Promovendo a educao ambiental e sustentabilidade atravs da horta

O objetivo deste estudo foi avaliar a importncia da interdisciplinaridade no mbito da sustentabilidade e educao ambiental para o ambiente escolar, tornando os contedos da disciplina de Qumica menos difceis, mais produtivos, prazerosos e interessantes no ponto de vista didtico, fazendo uma ligao entre a sala de aula e as prticas de campo atravs da horta. A pesquisa atingiu a aplicabilidade em dois momentos, sendo o primeiro constitudo de trs fases distintas: observaes, tabulao e anlise de dados. Para o segundo momento usou-se a etnografia voltada para a horta escolar do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Maranho - Campus Cod, alm do estudo de caso a partir de uma anlise questionadora do processo investigativo qualitativo interdisciplinar. A pesquisa foi tipificada no segundo momento essencialmente no estudo de caso realizando visitas peridicas na horta escolar do IFMA-Campus Cod. Foram construdos dilogos entre os discentes, docentes e os tcnicos responsveis pelo manejo da horta. Utilizou-se como procedimento o mtodo analtico-descritivo e como tcnica, a observao direta e indireta extensiva.