Projektmanagement in Studien zur Wasserstoffbeschaffung

Diese Arbeit enthlt Informationen, die zustzlich zu den in "Practices for an Innovative Education - A Methodological Essay for Teaching" vorgestellten Informationen auf die Kontextualisierung und die Unterrichtspraxis in einer mit dem Arbeitsmarkt integrierten Weise ausgerichtet sind. Die Simulation, in einer, wenn auch minimalistischen, Realitt der Integration von Geschftsprozessen, des akademischen Lernens und des Denkens unter Bercksichtigung der Variablen, die zu diesen Szenarien gehren, sind Ergebnisse, die jede Akademie zur Ausbildung der Studenten hinzufgen muss und muss, und noch mehr in ihrer End-of-Course-Arbeit - TCC, die weithin als potenzieller Motor der Karriere und der Eingliederung in den Arbeitsmarkt genutzt wird.