Preconceito e Contato Intergrupal

Diante da globalizao e dos acordos internacionais, a poltica do governo brasileiro passou a priorizar, em seu sistema educacional, o atendimento aos deficientes em classes comuns do ensino regular. Surge ento um novo cenrio no cotidiano das escolas, onde no aspecto social das relaes, o preconceito tem um lugar de destaque. Nesse contexto, implantam-se polticas pblicas promotoras de incluso voltadas para a igualdade de oportunidades e convivialidade. Assim, o objetivo geral deste estudo foi investigar o preconceito e o contato intergrupal nos Ncleos de Apoio as Pessoas com Necessidades Especficas, relacionados incluso escolar em classe comum. Para alcanar este objetivo, justificou-se como aporte terico ampliar as reflexes frente teoria do preconceito, do qual este trabalho se apropria dos conhecimentos acerca da teoria das representaes sociais veiculadas neste meio - polticas pblicas de incluso - a luz da teoria do contato e das relaes intergrupais, por entender que estratgias baseadas no contato podem abrir novos horizontes, numa relao de trocas que existe entre o que intrapsquico, interpessoal, intergrupal ou societal.