Practicas de laboratorio para el aprendizaje del contenido Espejos planos y esfericos

La temtica abordada en este estudio consisti en presentar una propuesta didctica centrada en disear prcticas de laboratorio para facilitar el aprendizaje del contenido espejos planos y esfricos, a fin de que los estudiantes logren alcanzar un aprendizaje significativo y de esta manera poder dar respuesta a la problemtica encontrada en esta investigacin. El desarrollo de la investigacin se realiz basada en la metodologa de estudio cualitativa descriptiva, la poblacin fueron 69 estudiantes de undcimo grado, tomando como muestra 23 estudiantes y un docente de Fsica del Instituto Nacional Hroes y Mrtires de Pueblo Nuevo, a quienes se les aplicaron entrevistas como instrumento utilizado para la recopilacin de datos, a travs de las cuales se conocieron elementos importantes como las dificultades que presentan los estudiantes en relacin a este contenido y la poca implementacin prcticas de laboratorio.