PostĘpowanie Z Dzieckiem Trudnym W Sytuacji Stomatologicznej

Ksika ta zawiera minimum niezbdnych informacji, ktre mog by potrzebne lekarzowi stomatologowi lub studentowi w trakcie szkolenia do skutecznej pracy klinicznej z dziemi w zakresie zarzdzania ich zachowaniem w rodowisku stomatologicznym. Jest to kompilacja elementw teoretycznych poczonych z dowiadczeniem, ktra ma na celu odpowiedzie na uprzedzenia, ktre czsto stoj za nasz chci interwencji lub jej brakiem w leczeniu stomatologicznym dziecka zakwalifikowanego jako trudne. Prezentuje treci z zachowaniem rwnowagi pomidzy komponentem teoretycznym a propozycjami praktycznymi, majc na celu przyczynienie si do wyksztacenia zdolnoci i umiejtnoci obdarzonych pewnoci siebie i bezpieczestwem w kontaktach z dziemi, niezalenie od tego, czy s one trudne czy nie. Tekst rozwija przepyw informacji z analizy dowiadcze stomatologicznych pacjenta uwaanego za trudne dziecko. Zmienne i bohaterowie, ktrzy charakteryzuj i przewiduj t sytuacj jako wyzwanie, s opisani i powizani z przykadami i wyjanieniami rzeczywistych dowiadcze.