Polticas lingusticas e o ensino de espanhol no Brasil

Na dissociao das fronteiras encontra-se a possibilidade de conhecer outros pases, culturas e de ter contato com falantes de muitas lnguas, logo, no se deve limitar a aprendizagem de idiomas na escola. Esta tese oferece um panorama da situao do ensino da lngua espanhola no Brasil, em um contexto que deveria ser favorvel e em sintonia com as aes para a integrao latino-americana, mas que se mostra arbitrrio em reconhecer essa lngua enquanto componente curricular relevante para a formao dos alunos.