Percepciones y Reflexiones entorno a la Diversidad

El texto que se presenta hace parte de una sistematizacin realizada por tres maestros a partir de su experiencia de articulacin desde un proyecto escolar realizado con 140 estudiantes del grado noveno de una institucin educativa oficial de la ciudad de Medelln, Colombia. Fue a partir del desarrollo del ABP como experiencia piloto que los maestros de ciencias naturales, educacin religiosa y educacin artstica propusieron la exploracin entorno a la diversidad como eje articulador de las reas. Aqu se presenta la reflexin generada por los docentes a partir de una metodologa de trabajo nueva para los estudiantes, para ellos y para la institucin. La experiencia posibilit, por un lado, superar el aislamiento entre reas del conocimiento, aparentemente dismiles, y por otro, fomentar el trabajo en equipo de los estudiantes, el reconocimiento y respeto del otro y la exploracin y la investigacin en el contexto.