Pedagogia da PUC - SP

A pesquisa apresentada terica e deu-se por uma abordagem qualitativa. Nosso objeto de estudo o Projeto Pedaggico do curso de Pedagogia PUC-SP, vigente nos perodos de 2007 a 2010, e nele pretende-se identificar aspectos que se apresentam como inovadores, luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da rea, via Resoluo CNE/CP n 1 de 15 de maio de 2006. O objetivo desta pesquisa refletir se o referido projeto pode ser considerado inovador e se o modelo desenhado pode indicar caminhos que possam contribuir para mudanas de outros cursos da instituio. Para a inovao, destaca-se sua polissemia e anuncia-se qual conceito e tica adotados neste trabalho. Finalmente, apresenta-se a proposta do Projeto Pedaggico do Curso de Pedagogia - Licenciatura da PUCSP (2007), dando nfase a sua organizao curricular diferenciada. Aps anlise e reflexo, tomando-se por base as contribuies tericas, foi possvel constatar que o novo PPC de Pedagogia - Licenciatura da PUC-SP, que teve a 1 turma concluda em 2010, apresenta caractersticas inovadoras e pode contribuir de modo significativo para uma formao diferenciada de seus egressos.