Pdagogische Briefe an einen jungen Verfassungsjuristen

Der Brief ist eine klassische Literaturgattung in der Schnen Literatur sowie in der Pdagogik. Er wird hier wohl erstmals fr die Wissenschaft vom vergleichenden Verfassungsrecht eingesetzt. Das Buch verdankt sich den pdagogischen Erfahrungen Peter Hberles aus mehr als 40 Jahren Vorlesungen in Deutschland, im europischen Ausland sowie in bersee. Der Autor gibt pdagogische Empfehlungen sowohl fr Studenten frher Semester als auch fr Doktoranden und Habilitanden, die er in Hauptvorlesungen, seinem stndigen Seminar und whrend seiner Gastprofessuren im Ausland betreut hat. Es geht ihm um Pdagogik in "europa- und weltbrgerlicher Absicht" - vor dem Hintergrund seiner seit 1982 konzipierten Verfassungslehre als Kulturwissenschaft. Als Anhang findet sich eine Auswahlbibliographie auslndischer Literatur fr deutsche Studierende, die im Ausland ffentliches Recht studieren wollen.