Panten msico literario

Este proyecto surge de una reflexin terica que se inici en el ao 2010 en el Seminario Didctica de la Literatura de la Universidad Distrital Francisco Jos de de Caldas, en donde se consideraron varios problemas que sin lugar a dudas se presentan como una piedra en el zapato para los futuros maestros. Hablamos en ese sentido de problemas como la comprensin de textos, la incapacidad en procesos de produccin textual y la falta de creatividad a la hora de proponer didcticas alternativas que posibiliten acercamientos de lectura y escritura placenteros. Uno de los objetivos trazados en este seminario era indagar sobre la condicin del lector literario; es decir, nos formamos como sujetos ticos a travs de la literatura? Y por tal motivo, la literatura nos forma, deforma o nos transforma? En consecuencia, se vio la necesidad de realizar un estado del arte por la enseabilidad de la literatura, indagando diferentes textos de didctica con el fin de contar con un marco de referencia para orientarnos en la bsqueda de la respuesta apropiada al problema de la enseanza de la literatura en nuestro contexto particular.