O modelo didtico do gnero comentrio jornalstico radiofnico

Este livro apresenta o resultado de uma pesquisa em Lingustica Aplicada e Estudos da Linguagem, orientada por Anna Rachel Machado, que teve como objetivo caracterizar o gnero textual comentrio jornalstico radiofnico (CRJ) para fins didticos. A escolha desse gnero est associada a projetos de rdio escolares. A metodologia para a anlise do gnero e elaborao de seu modelo pauta-se no programa terico-metodolgico do interacionismo sociodiscursivo. A opo por desenvolver modelos didticos de gneros da oralidade leva em considerao o desenvolvimento de capacidades mltiplas nos aprendizes. Essas capacidades vo desde aspectos relacionados a prpria oralidade (imposio da voz, entonao, efeitos sonoros, criao de sentido, expresso de argumentos) a aspectos que possibilitam ao desenvolvimento da escrita. Neste livro, mostramos de forma detalhada um processo para a elaborao de modelos didticos de gneros da oralidade, mais especificamente, o gnero comentrio jornalstico radiofnico, que apresenta como singularidade ser um gnero opinativo e argumentativo.