O desafio da escola democrtica na era das novas tecnologias

Hoje, mais do que nunca, a necessidade de apropriar-se de vrias cincias como a psicopedagogia, a Antropologia da Educao, a Psicologia comportamental, a Neurocincia, dentre outras, podem possibilitar pontos de vistas instigantes como fatores de negociao, tenso, contradio e sucesso na Gesto Escolar. Desse universo, que a imagem da escola tem um de seus construtos mais slidos e consolidados. Embora passe a escola por muitas crises, pelo fato mesmo de estar inserida em uma sociedade dividida em classes e sistemas desiguais econmica e socialmente, a escola no uma casa deriva nos sistemas. Sua administrao e gesto dependem de algumas condies especificas internas infraestruturao da escola, das demandas da sociedade globalizada, das presses do mercado, do uso inteligente das novas tecnologias e de bibliotecas virtuais, das polticas pblicas de educao, da formao e valorizao do corpo docente, do perfil heterogneo do alunato, da incluso de outros atores, dos recursos humanos, da reformulao da segurana escolar e da arquitetura escolar nos centros urbanos, bairros e zona rural, dos projetos sociopedaggicos, dentre outros parceiros da sociedade civil.