Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

La presente investigacin aborda el uso de las llamadas Nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (NTIC) por parte de los docentes de las diferentes licenciaturas que conforman la Divisin de Ciencias Sociales en la Universidad de Sonora desde la perspectiva de los alumnos, a los cuales se estudi y analiz para saber lo que piensan respecto a la forma en que se imparte la asignatura del mismo nombre. Para dicho propsito se obtuvo una muestra representativa y se utiliz la encuesta debido a que la investigacin es de tipo cuantitativo y correlacional. La investigacin dio como resultado que una combinacin de factores externos ambientales sociales, en combinacin con la falta de preparacin de algunos docentes que conforman el corpus acadmico especializado, son los principales responsables de que los alumnos pierdan mucho de su inters en usar recursos como sitios de almacenamiento de datos virtuales y por aplicar herramientas ofimticas de libre licencia a su labor cotidiana. Por otro lado, existen aquellos estudiantes que piensan que cumplen con los requisitos de preparacin y dominio de los temas expuestos en clase.