Notas sobre a Educao em tempos contemporneos

Este trabalho nasce a partir das preocupaes dos pesquisadores com a educao e com a contemporaneidade. Teve como foco a compreenso da educao nos tempos atuais marcada cada vez mais pelas condies contemporneas as quais todos ns estamos imersos. A evoluo das sociedades nas ltimas dcadas, vem exigindo que o paradigma da formao do/a professor/a para este novo milnio, seja sustentado por pressupostos terico-prticos bastante complexos e completos, de forma a dar uma resposta com qualidade s mltiplas e crescentes demandas de educao, decorrente de todo este contexto, ou seja, da necessidade contempornea de um professor/a reflexivo/a, do/a crtico/a, do/a criativo/a, do/a intelectual, do/a investigador/a, do/a inovador/a.