Neurolinguistik

Der erste Teil des Buches handelt von eher traditionellen Beschreibungen von Sprachstrungen und den mit ihnen verbundenen erkenntnistheoretischen und empirischen Problemen. Der zweite Teil zeigt, da einige dieser Probleme przisiert und z.T. gelst werden konnten aufgrund der paradigmatischen Anstze, die heute in der Neurolinguistik erkenntnisleitend sind. Schlielich wird im dritten Teil unter Zugrundelegung heute gltiger sprachtheoretischer Auffassungen ber das Sprachsystem und sprachliche Verarbeitungsprozesse und Entwicklungen eine perspektivische Synthese vorgestellt. Das Buch enthlt eine ausfhrliche Literaturliste mit neuesten Publikationen, einen Sachindex und ein Register, in dem die wichtigsten Begriffe erklrt werden."(...) Das Buch eignet sich vorzglich als Lektre fr Linguisten, die sich im Rahmen linguistischer Theoriebildung mit Aphasie beschftigen mchten. Es wrde sich andererseits auch gut fr Sprachtherapeuten eignen, die sich ber neuere Entwicklungen der Linguistik informieren mchten, die fr das Studium der Sprachstrungen relevant sind. Es ist zu hoffen, da das Buch nicht zuletzt auch an den verschiedenen Ausbildungssttten fr Sprachtherapeuten die Beachtung findet, die es verdient."Neurolinguistik 2/89