Musiktherapeutische Anstze fr die Musikschularbeit

Wo ist die Trennungslinie und wo die Schnittmenge von Musiktherapie und Musikpdagogik? Dies ist die zentrale Frage des vorliegenden Buches. Ruth Jana Wei beschftigt sich mit der Frage, wieviel Therapeut in einem Pdagogen stecken kann und muss. Das Ziel ist, Menschen, die kurz- oder langfristig nicht am Instrumentalunterricht teilnehmen knnen, durch individuelle Angebote in die Musikschule zu integrieren. Menschen mit krperlicher oder geistiger Behinderung, aber auch Kinder mit Entwicklungsverzgerungen oder einfach einer emotional schwierigen Phase sollen die selben Chancen bekommen, zu musizieren. Dazu bentigen Musikschullehrer Handwerkszeug, das ber Didaktik, Methodik und technische Fertigkeiten am Instrument hinausgeht. Ein kleines Repertoire an Handwerkszeug soll in diesem Buch vorgestellt werden.