Modlisation de l'Apprentissage Asynchrone

Cet ouvrage soutient la possibilit d'tablir une modlisation mathmatique qui s'applique une formation ouverte et distance. Un modle d'apprentissage asynchrone a t rendu disponible via l'approche par la relation linaire d'une modlisation d'quation structurelle variables latentes. Ce modle a t valid exprimentalement et peut tre utilis dans toutes sortes de formation en ligne. L'attitude (A) adopte par l'apprenant face au forum de discussion va se dfinir en fonction de son engagement (E). Cette variable latente E a un impact important sur sa cognition (C) et une consquence directe sur son rsultat pdagogique. Par ailleurs, la collaboration de l'apprenant est un indicateur incontournable pour pouvoir mesurer la variable latente C ; cet indicateur s'ensuivent galement sa motivation et sa relation communicationnelle avec tous les protagonistes de la formation.