Metodologias para o Ensino Superior

Este livro foi originado a partir da dissertao de mestrado "A Atividade Orientadora de Ensino como alternativa metodolgica para a abordagem de metais pesados na disciplina de Qumica Analtica Qualitativa"(SANCHEZ, 2014). A disciplina Qumica Analtica Qualitativa (QAQ), no contexto dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Qumica, ofertados pelo Departamento de Qumica (DQ) da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de Ribeiro Preto (FFCLRP), passou ao longo dos anos por uma reduo de sua carga horria (de 11 horas para 6 horas semanais). Com a limitao de tempo, alguns grupos analticos (grupos IV e V - Metais Pesados), foram aos poucos, deixando de ser abordados. Devido importncia destes metais na contemporaneidade, acreditou-se que no poderiam ser suprimidos do currculo. Desta forma, uma Atividade Orientadora de Ensino (AOE) sobre os grupos analticos IV e V foi elaborada e investigou-se a potencialidade da mesma como metodologia em QAQ. Uma reportagem acerca da presena de metais pesados em batons e brilhos labiais foi utilizada como situao desencadeadora de aprendizagem.