Metodologa para la parlisis cerebral desde la Educacin Fsica

Uno de los principales problemas en el campo de la Educacin Fsica es la orientacin del docente a las discapacidades, una de ellas la parlisis infantil, la cual debe ser considerada dentro de las mallas curriculares en el Ecuador como una asignatura complementaria debido a la gran demanda de personal que labore y planifique de manera personalizada, dinmica y desarrolladora en cada una de las clases trabajadas, tomando en consideracin los principios de la Educacin Fsica adaptada para regular los proceso de aplicacin de mtodos y tcnicas, las cuales conllevan a consolidar las leyes que rigen el proceso de enseanza y aprendizaje de dicha poblacin tan sensible, es por eso la necesidad conocer la teora como aparato cognitivo y la metodologa como aparato metodolgico o instrumental.