Metodicheskoe Upravlenie

Metodika upravleniya samostoyatel'noy rabotoy stavit tsel'yu razvitie vazhneyshego kachestva lichnosti, poznavatel'noy samostoyatel'nosti, bez kotorogo uspekh ucheniya ne predstavim, i kotoroe opredelyaet lichnost', sposobnuyu k samoobrazovaniyu putem upravleniya svoey sobstvennoy deyatel'nost'yu. V usloviyakh takoy metodiki formiruetsya uchitel' novogo tipa, uchitel'-upravlenets, vladeyushchiy instrumentom razvitiya lichnosti, gotovoy k dal'neyshemu upravleniyu soboy i drugimi. Razvitie poznavatel'noy samostoyatel'nosti rassmatrivaetsya v metodike kak poetapnyy, upravlyaemyy protsess. V kachestve osnovnoy formy organizatsii deyatel'nosti i glavnogo usloviya razvitiya samostoyatel'nosti vystupaet samostoyatel'naya rabota. Vidy i sistemy samostoyatel'noy raboty predstavlyayut etapy obucheniya. Poetapnoe razvitie poznavatel'noy samostoyatel'nosti obespechivaet upravlenie deyatel'nost'yu. Metodika razrabotana na osnove sovremennykh podkhodov k obucheniyu i vklyuchaet pedagogicheskie usloviya formirovaniya upravlencheskoy gotovnosti uchitelya, printsipy, strukturu, soderzhanie, vidy i sredstva upravleniya poznavatel'noy samostoyatel'nost'yu, vidy samostoyatel'noy raboty, urovni samostoyatel'nosti. Rekomenduetsya nauchnym rabotnikam, prepodavatelyam, uchitelyam.