Mentoring als Instrument der Personalentwicklung

In der Ausbildung in modernen Unternehmen gewinnt das Mentoring-Programm immer mehr an Bedeutung. Die Weitergabe von Informationen von erfahreneren Mitarbeitern an Auszubildende erweist sich als frderlich fr das Unternehmensimage und die Arbeit der Mitarbeiter. Der Erfolg eines solchen Programms basiert in erster Linie auf den Kompetenzen des Mentors, von denen manche schon mitgebracht werden mssen whrend andere erlernbar sind. Diese Arbeit stellt heraus, inwieweit hierfr eine gezielte Ausbildung ntig und von Nutzen ist. Mit Rckgriffen auf Erwachsenenbildung und Lehrerausbildungen werden inhaltliche und formale Grundzge einer solchen Ausbildung erarbeitet und mit Blick auf die jeweilige Unternehmensstruktur evaluiert.