Max Ernst lsst gren - Einsatzmglichkeiten des Druckverfahrens der Decalcomanie in der Kunstpdagogik

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Kunst - Kunstpdagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Kunstunterricht an deutschen Schulen wird heutzutage zum Teil nur oberflchli-ches Wissen ber die Kunstgeschichte vermittelt. Oftmals spielt vielmehr die Praxis-arbeit eine entscheidende Rolle im Kunstunterricht. Die Schler sind froh, auerhalb des Leistungsdrucks von bis zu zehn Unterrichtsstunden pro Tag einen Moment der kreativen Entspannung zu erfahren. Sie genieen es, sich kreativ ausleben zu knnen und einmal abzuschalten.
Doch durch diesen praxisorientierten Unterricht kommen heute kunsttheoretische und kunsthistorische Aspekte zu kurz. Diesem Defizit soll die hier vorliegende Fach-arbeit ein Stck weit entgegenwirken. So stelle ich den Knstler Max Ernst vor, der die Kunst des 20. Jahrhunderts entscheidend geprgt hat. Max Ernst hat viele Druck-techniken angewandt, von denen ich eine - die sogenannte Decalcomanie - vertieft aufgreifen werde.
Im Folgenden soll darber hinaus deutlich werden, wie die Decalcomanie in aktuelle niederschsische Lehrplne passt und anhand eines praktischen Versuches mit einer Grundschlerin und einer Gymnasiastin untersuche ich, inwiefern die Decalcomanie fr Kinder eines bestimmten Alters geeignet ist - mit dem Ziel von der Anwendungs-fhigkeit in der Kunstpdagogik zu berzeugen, mit der eine vertiefte Weitergabe von geschichtlichen und theoretischen Hintergrnden einhergehen kann. So findet sich auch im Anhang ein Vorschlag zur Gestaltung einer Unterrichtseinheit mit dem Themenkomplex Decalcomanie.