Los maestros de ciencias sociales narran la escuela

La escuela es un lugar susceptible a ser narrado. Como tal, cada uno de los sujetos que la habitan o la han habitado en alguna temporalidad cercana, lejana o pasajera , tiene algo que decir al respecto y ese algo que decir siempre est condicionado por el rol o la condicin del que la narra (maestros, estudiantes, directivos, seres annimos de la escuela, investigadores, sujetos externos, etc.) "Los maestros de ciencias sociales narran la escuela", es una apologa de la experiencia, concretamente de la experiencia en la escuela. Parte de las construcciones biogrfico-narrativas de cinco maestros de ciencias sociales pertenecientes a dos instituciones educativas de carcter pblico de la ciudad de Medelln, con el objetivo de comprender los procesos mediante los cuales los "maestros narradores" han construido significados sobre la escuela.