Los dispositivos mviles como tic en la secuencia didctica en el aula

El uso de los dispositivos mviles como TIC por su interactividad y por el acceso e intercambio de informacin mediante el internet, han contribuido a la innovacin educativa mejorando la secuencia didctica y el proceso de enseanza-aprendizaje en el aula universitaria cambiando la relacin e interaccin entre el docente y el discente. La presente monografa, inspirada en un enfoque socio-constructivista, tiene como objetivo determinar el efecto que tiene el uso de dispositivos mviles como TIC en la secuencia didctica en el aula universitaria y el que tipo de relacin e interaccin se genera entre el docente y el discente.