Literatura e Histria na obra A Menina que Perdeu a Perna

O presente livro tem como objetivo compreender como se tece o dilogo interdisciplinar entre Literatura e Histria, na obra de Souza (2014) A Menina que Perdeu a Perna, que se constitui em uma publicao da literatura infantil que tem como tema a histria de uma atleta paralmpica. Nessa perspectiva, o trabalho organizado no sentido de descrever a trajetria da deficincia, desde o paradigma excluso/segregao, incluso social, tendo como referencial terico: Aranha (2001), Frana(2014) entre outros. O texto inclui uma abordagem sobre as origens dos Jogos Paralmpicos com a finalidade de identificar em que contexto se deu a sua estruturao. No que concerne especificamente ao enfoque dado por Souza (2014), so destacados os aspectos que envolvem a questo da deficincia fsica, bem como os elementos que permeiam o dilogo entre literatura Infantil e a histria da deficincia abordada em Jogos Paralmpicos na elaborao de seu livro. Conclui-se refletindo sobre a construo do dilogo interdisciplinar na obra de Souza (2014), entre Literatura e Histria, bem como a importncia de seu trabalho sobre a questo da deficincia.