Lettera dalla scuola tradita

Perch questo libro mi ha entusiasmato? In primo luogo perch scritto da una persona che conosce profondamente le cose di cui parla. In secondo luogo perch animato da un amore profondo e sofferto per la scuola. In terzo luogo perch insieme un libro di critica e di speranza. In quarto luogo perch un libro pragmatico e non ideologico. E queste caratteristiche: conoscenza, amore, consapevolezza critica, speranza, pragmatismo sono le caratteristiche fondamentali necessarie per affrontare, con successo, qualsiasi riforma importante e non solo quella della scuola. [...]Come dice Maculotti: Ci che sempre mancato alla scuola italiana un approccio pragmatico e non ideologico. Misurare gli effetti di ogni intervento e poi provare a raggiungere gli obiettivi con altri metodi, se quelli utilizzati in precedenza non sono andati a buon fine, dovrebbe essere lo stile di ogni riforma. E invece no. Si propongono ogni volta panacee di tutti i mali che si rivelano rapidamente pannicelli caldi, e si continua per decenni sulla stessa onda, mentre la delusione cresce sempre di pi. Una svolta necessaria e improcrastinabile. (Marco Vitale, Il sole 24 ore, 25-04-2008)