L'ethique professionnelle de l'enseignement

Aprs avoir clarifi le concept crucial d'incommensurabilit et dfendu le pluralisme des valeurs en tant qu'ide non relativiste, je soutiens qu'un choix incommensurable peut tre fait par la sagesse pratique et que les enseignants peuvent rflchir leurs dcisions et en tre responsables en faisant des " choix de second ordre " et des " valuations fortes ". Je conclus que les enseignants devraient tre ouverts l'auto-examen de leur enseignement en exerant les vertus de jugement, de phronse pdagogique et de libert professionnelle dans leur enseignement. Je suggre galement quelques moyens par lesquels la formation des enseignants peut contribuer combler le foss entre les enseignants novices et expriments.