Les D terminants Familiaux de la Scolarisation En C te D Ivoire

Cette tude, l'aide des donnes de l'Enqute Dmographique et de Sant de la Cte d'Ivoire de 1998, examine plusieurs dterminants familiaux de la frquentation scolaire (et de la frquentation diffrentielle par sexe) en Cte d'Ivoire. Ainsi, sur la base de la thorie et des travaux antrieurs, deux hypothses majeures sont formules et testes: la scolarisation des enfants dpend de leurs caractristiques propres mais aussi de plusieurs caractristiques des mnages et des chefs de mnage qui refltent leur modernit et accs aux ressources. les mnages scolarisent mieux les garons que les filles. Cette tendance dpend des caractristiques du mnage et du chef de mnage et, par consquent, les diffrences entre garons et filles s'estompent lorsqu'on contrle les caractristiques de leurs mnages de rsidence. Sur la base des rsultats obtenus trois types de recommandations sont formuls : notamment des actions en vue de rduire la pauvret des mnages par une prise en charge de la demande scolaire des milieux dfavoriss; des campagnes d'IEC pour renforcer la demande scolaire en milieu rural; la promotion d'une prise de conscience en faveur de la scolarisation des filles.