Les crits Des Enfants de la Guerre

Les rcits tudis dans cette recherche portent, pour d'videntes raisons historiques, sur leur valeur testimoniale et prsentent un caractre distinctif: leur contexte, la guerre. Le choix des textes appartenant quatre cultures et domaines linguistiques diffrents permet de proposer une analyse dans une perspective comparatiste. Cette tude s'interroge sur les choix d'criture de ces jeunes auteurs (gs de 7 15 ans), et sur les motivations et les pratiques ditoriales de ceux qui les font publier. Elle tente aussi d'analyser l'aspect narratif des crits des enfants de la guerre et d'observer leur rception en se fondant sur deux ides. En premier lieu, ce travail s'interroge sur l'histoire de la publication des crits des enfants et sur le rapport entre la guerre et la pratique de faire publier les tmoignages d'enfants. Ensuite, il estime que l'importance de ces textes n'est pas seulement lie leur dimension psychologique ou socio-historique, mais aussi leur aspect narratif. Ce travail a t distingu par "The Foundation for Iranian Studies" (Maryland, Etats-Unis) comme une des trois meilleures thses da l'anne 2008.