Lernprozesse in Gruppen

"Lernprozesse in Gruppen" ist die Antwort auf die Frage: "Gibt es irgendein Buch, das all die Aspekte der Planung und Durchfhrung von Unterrichten konkret und anschaulich darstellt?" Leser/innen bekommen damit Anregungen und Handlungsideen, mit denen sie - ohne die Eigenschaften des einzelnen Menschen als Lernendem auer Acht zu lassen - Lernprozesse in Gruppen zielorientiert und nachhaltig planen und durchfhren knnen, von der Anfangssituation bis hin zum Abschluss. Das Buch gibt praktische Hinweise zur effektiven Gestaltung von Lernprozessen. Es vermittelt Trainern, Dozenten und Lehrern die ntige Rollenflexibilitt und die konkrete Vorstellung davon, wie sie situationsorientiert handeln knnen. Und es zeigt, wie Pdagogik, Didaktik und Kommunikation sinnvoll verknpft werden, um Trainings, Seminare, Unterrichte und Kurse zielgerichtet zu planen und lebendig durchzufhren. Mit diesem Buch knnen die Leser/innen die Qualitt ihrer Unterrichte und Seminare berprfen, sie professioneller planen und durchfhren und mehr Sicherheit im tglichen Handeln erreichen. Mit hohem Praxisnutzen behandelt es die Fragen: - Mit welchen Verhaltensweisen schaffe und frdere ich die Arbeitsatmosphre und den Lernprozess der Gruppe und der einzelnen Teilnehmer? - Wie plane und gestalte ich Lernprozesse zielgerichtet, lebendig und teilnehmerorientiert? - Welche Impulse setze ich? Wie reagiere ich auf Strungen? Das Buch richtet sich an Trainer, Dozenten, Lehrer, Bildungsreferenten, Personalentwickler und Bildungseinrichtungen.