Lernen und Lehren im Wandel - Vom Belehrer zum Lernbegleiter

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universitt Kaiserslautern, Veranstaltung: Personalentwicklung / Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: (Berufliche) Weiterbildung gewinnt in Wirtschaft und Gesellschaft immer mehr an Bedeutung, in der Gesamtbetrachtung von Bildung, Beschftigung und Arbeitmarkt spielt sie eine wesentliche Rolle. Der zunehmende Stellenwert von Weiterbildung ist dabei nicht nur in der politischen und gesellschaftlichen Debatte zu erkennen, sondern spiegelt sich auch in den Daten der Weiterbildungsstatistiken wider.

Diese Bedeutung der (beruflichen) Weiterbildung wird durch eine Entscheidung des Bundesministeriums fr Bildung und Forschung, unterstrichen: bis zum Jahr 2015 soll erreicht werden, dass die Beteiligung an formalisierter Weiterbildung (Kurse und Semi-nare) von derzeit 43 % auf 50 % bei der erwerbsttigen Bevlkerung (nach Abschluss der Erstausbildung/25-64-Jhrige) steigen soll.

Angesichts der Rolle der (beruflichen) Weiterbildung lohnt sich ein Blick auf deren Entwicklung. Schnell voranschreitende Vernderungen in Arbeit, Beruf und Gesellschaft einschlielich einwirkender Faktoren wie zum Beispiel Demographie, Globalisierung und neue Technologien machen deutlich, dass sich auch Formen und Inhalte der (beruflichen) Weiterbildung verndern (mssen). Mitarbeiter werden im wahrsten Sinne des Wortes zum "human capital" - eine entscheidende Wirkgre fr Unternehmen im Wettbewerb. Die Rahmenbedingungen haben sich auch fr Mitarbeiter gewandelt - konnten diese in der Vergangenheit mittels Erstausbildung und kurzen Weiterbil-dungsmanahmen ausreichend Qualifikation fr das Berufsleben erwerben, entstehen nun vor dem Hintergrund oben benannter multidimensionaler Vernderungsprozesse neue Berufsbiographien mit fachbergreifenden Erwerbsverlufen, um einem Anspruch nach stndiger Wissenserweiterung und persnlicher Weiterentwickelung gerecht zu w