Lern- und Wissensmanagement mit Anwendungen von Web 2.0

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Der Fokus dieser Arbeit liegt auf den Trends in der Weiterbildungslandschaft, die informelles, selbst gesteuertes und Web-basiertes Lernen forcieren. Die Entwicklung des computergesttzten Lernens lsst sich unter dem Oberbegriff E-Learning 2.0" als die Fortsetzung von E-Learning 1.0" erfassen. E-Learning 2.0" folgt der Konzeption von Web 2.0" und beinhaltet demnach Elemente der Social Software wie zum Beispiel Online Communities", Podcasting", Web-Blogs" und Wikis". Mit diesen Anwendungen wird ein Wandel des informellen Lernens eingeleitet, der bedarfsgerechtes Lernen frdert, das von den Lernenden gelebt und nicht von oben verordnet wird. Die Autorin Inna Schmidt zeigt die Elemente der neuen Lernmglichkeiten auf und beleuchtet diese in ihrem Nutzwert hinsichtlich der Effizienz und Effektivitt aus unterschiedlichen Perspektiven. Weiterhin untersucht sie die erforderlichen Rahmenbedingungen fr erfolgreiches Lernen. Insgesamt ist das Ziel dieser Arbeit, eine bersicht ber die gegenwrtigen Lerntrends zu schaffen, ihre Chancen (Nutzenpotentiale) und Risiken hervorzuheben sowie Empfehlungen zur Vermeidung von Risiken herauszuarbeiten. Das Buch richtet sich an Wirtschaftswissenschaftler, Manager, Personalverantwortliche und alle Wissensarbeiter in Unternehmen.