Leitura no ensino superior

A pesquisa um estudo exploratrio que identificou as principais dificuldades em Leitura e qual a influncia e nvel de compreenso em leitura acadmica dos discentes do curso de Nutrio do Instituto de Educao, Cincia e Tecnologia do Cear - Campus Limoeiro do Norte. A abordagem que prevalece nesta pesquisa do tipo qualitativa, com caractersticas de pesquisa participante, o que possibilitou no apenas a observao dos comportamentos dos sujeitos pesquisas. Os instrumentos utilizados consistiram em aplicao de questionrios e a realizao de entrevistas semi estruturada com os alunos participantes e o professor. Apontou para vrias interferncias limitantes, mas no determinante para a dificuldade de leitura d textos com cientficos, os fatores socioculturais foram indicados como causa do afastamento dos discentes dos ambientes de leitura, produo de textos e aprendizagem em suas trajetrias escolares, fragilizando a aprendizagem e a produo de textos.