Ledelse AF Folkeskolen

Den daglige ledelse i folkeskolen kan vre rigtig svr. De der bliver ansat som ledere, er typisk nogle der valgte at blive lrere i frste omgang. Bliver disse efter egen mening kldt godt nok p, inden de bliver kastet ud i en meget kompliceret ledelsesrolle, der bde involverer politisk tft og laterale ledelseskompetencer? Denne bog tager udgangspunkt i ledernes egne holdninger til dette sprgsml og stter fokus p hvordan man eksempelvis tackler denne opgave i New York. Hvis den offentlige sektor skal fungere optimalt, er optimering af dennes ledelse et godt udgangspunkt.