Le plan d'intervention ou de transition - 2e dition

Le plan d'intervention (PI) et le plan de transition (PT) jouent un rle majeur en matire d'organisation des services d'adaptation scolaire, de sant et de services sociaux.

Bien que le PI ou PT fasse souvent allusion des documents, ils sont d'abord des processus pdagogiques ou cliniques complexes, multidimensionnels et multidisciplinaires, qui mobilisent diverses connaissances transversales et essentielles.

Les diffrentes personnes impliques dans la dmarche de PI ou PT ont de nombreuses tches, qui se distinguent les unes des autres. Cependant, elles partagent toutes un but commun, soit celui de russir l'laboration, la mise en uvre et la rvision des PI ou PT afin que l'apprenant ou l'lve puisse russir sur le plan de l'instruction, de la socialisation et de la qualification.

Cet ouvrage lucide la nature et la dmarche d'un cycle de vie d'un PI et d'un PT. En plus de spcifier ce qui est faire, il propose de manire descriptible comment le faire. L'auteure runit une somme de connaissances et des produits de transfert de connaissances qui pourront servir de cadre commun pour aider prciser les modalits d'laboration, de mise en uvre et de rvision des PI.

Destin aux professionnels enseignants, aux professionnels non enseignants, aux spcialistes, aux divers formateurs, au personnel administratif ou de soutien des coles et des centres scolaires, et aux tudiants en formation, soucieux de la russite ducative et qualificative de l'apprenant, ce livre demeurera une ressource et un outil indispensable pour les milieux de pratique et de formation.