Las narrativas docentes explican las prcticas mediticas en el aula

Circunscribimos como objeto de estudio a las prcticas de enseanza de los docentes de la escuela media de General Roca, Ro Negro, Argentina, en el marco de los entornos comunicacionales actuales. Sostenemos adems una concepcin ampliada de la inteligencia humana, la cual supone que existen distintos factores (las fuerzas personales, locales, culturales) cuya interdependencia contribuye a la cognicin en el aula, apoyando al desarrollo de habilidades en cada sujeto. Rescatamos adems a los entornos comunicacionales actuales como componentes esenciales de estos factores, a saber: las fuerzas personales en tanto experiencias de los adolescentes con las tecnologas de poca, las locales que refieren a la llegada de las Netbooks a las escuelas y las culturales en relacin a la globalizacin y expansin de las tecnologas que caracterizan este momento socio-histrico en particular.