La Tesis Universitaria

La presente obra tuvo como objetivo determinar cules son los factores asociados a la autovaloracin del aprendizaje de contenido procedimental del mtodo cientfico en estudiantes universitarios. La metodologa empleada identifica que el estudio es prospectivo, transversal, observacional y analtico. Tuvo un enfoque cuantitativo, por cuanto est presente la necesidad de anlisis estadstico de la informacin. Pertenece al nivel relacional, siendo su caracterstica principal el anlisis estadstico bivariado. Se tuvo presente una muestra conformada por 741 estudiantes de la Universidad de Hunuco, Per, que aprobaron la asignatura Seminario de Tesis o su equivalente, segn la carrera profesional. Dicha muestra fue calculada a partir de una poblacin de estudio de 2417 estudiantes, con un nivel de confianza del 95 % y una precisin del 3 %. Se demostr que existe asociacin entre la actitud hacia la investigacin, la motivacin por el curso, el entendimiento de conceptos tericos, la contradiccin entre docentes, el antecedente acadmico del estudiante.