La planeacin didctica del docente

En el libro se aborda como tema principal la planeacin didctica, la cual se define como la accin de precisar las actividades previamente anunciadas, tratando de ordenarlas convenientemente, temporalizarlas y secuenciarlas de acuerdo con los criterios construidos por los enfoques y dotndolos de unas estrategias complejas de accin, para dar como resultado un plan de accin especficamente en el espacio del aula. El contexto de investigacin fue en el nivel de estudios superior, el aspecto que se destaca es cmo realiza su planeacin el docente universitario de la Unidad Academia de Psicologa, de la Universidad Autnoma de Zacatacatecas, Mxico. Considerando que no est obligado a llevar una planeacin pues no hay un fundamento legal que lo solicite, desde esta perspectiva se destac cmo elaboran sus planeaciones didcticas y qu aplican. Todo esto con la finalidad de describir tal proceso y llegar a identificar un comn entre estos.