La philosophie marxiste de l'ducation dans la lutte des classes

Le but de ce livre est d'tudier le concept d'ducation mondiale qui s'inscrit dans le cadre de la conception marxiste du monde. Cette approche conceptuelle de l'ducation est indique deux moments distincts mais dialectiquement lis : (a) quand la critique est faite sur l'alination produite par le processus ducatif dans le contexte d'une socit fonde sur la primaut de la proprit prive des moyens de production, dont le rsultat principal est la mutilation de l'humanit ; et, en mme temps, (b) quand la possibilit de l'unilatralisme humain est propose dans le cadre de la socit rvolutionnaire base sur les prsupposs conomiques, sociaux, politiques et culturels prconiss par le socialisme. En outre, la dimension humaniste part du principe que l'un des corollaires de l'ducation est le processus de production et de reproduction des connaissances inhrent la mdiation ncessaire la praxis, qui aboutit l'humanisation de l'homme. Par consquent, le savoir classique historiquement accumul par l'humanit est considr comme le support essentiel et prdominant de l'action ducative.