La multidireccionalidad comunicativa

El trabajo tiene como propsito esencial habilitar a los docentes a ensear a ensear en el trnsito del saber hacer al hacer con saber y al saber ser para el logro de un proceso pedaggico profesional efectivo. El intercambio de ideas, opiniones de los docentes con los estudiantes, familia, empresa y comunidad, conduce a reflexiones internas. De ah que, en los actos de comunicacin el docente pone de manifiesto su propio mundo interno ante sus estudiantes, lo que sirve, adems, para conocerse mejor; por lo que se puede afirmar que la comunicacin en los diferentes contextos profesionales agropecuarios requiere y a la vez provoca reflexin, anlisis, valoracin, toma de decisiones y puntos de vista.