La historia de la niez en la Educacin Primaria

El texto resultado de una investigacin doctoral, llevada a cabo durante cuatro aos, cuya finalidad residi en el perfeccionamiento del proceso de la enseanza aprendizaje de la Historia de Cuba en el quinto y sexto grado de la Educacin Primaria. Est estructurado en dos captulos, el primero, que aborda los fundamentos tericos del contenido historia de la niez y, el segundo, que argumenta la concepcin didctica, la metodologa para su tratamiento y cuenta, adems, con algunos ejemplos de actividades para que los docentes comprendan mejor cmo instrumentar este nuevo contenido histrico. Su propsito esencial radica en que los docentes logren, a travs de las clases de Historia de Cuba, que los escolares primarios integren sus vivencias y experiencias con la historia personal, familiar y comunitaria, de los miembros de su familia, comunidad y de las personalidades histricas que estudian, lo que favorece la formacin de su pensamiento histrico, su comprensin acerca de la utilidad personal y social de los contenidos que aprenden, su capacidad para actuar en el contexto social en el que viven, as como la formacin integral de su personalidad.