La gestion par les enseignants de la discipline des apprenants dans une cole primaire

Cette tude examine le rle des enseignants dans la gestion des problmes de discipline des apprenants dans une cole primaire o je travaille actuellement en tant qu'enseignant. Bien que la gestion de la discipline des apprenants soit l'objectif principal de l'tude, d'autres questions cls lies ce processus sont galement examines. En outre, cette tude examine les types de problmes de discipline auxquels les enseignants sont confronts dans cette cole et certains des facteurs qui contribuent ces problmes. Pour les besoins de cette tude, j'utilise le pseudonyme "Protea" pour le nom rel de l'cole. Au cours des dernires annes, je me suis intress aux questions de discipline des apprenants, et plus particulirement la manire de grer la discipline des apprenants. Des proccupations ont t exprimes en Afrique du Sud et ailleurs dans le monde sur le problme de la discipline en gnral, mais ces dernires annes, la gestion de la discipline des apprenants est devenue un point central de l'attention des politiques et des mdias (Rossouw, 2003 ; Cohen, 1996 ; Joubert & Prinsloo, 1999).