La Gestion Formativa Investigativa Universitaria

La Gestin Formativa Investigativa para la Transformacin Universitaria es la idea central de esta investigacin. Una vez detectadas algunas insuficiencias en los resultados investigativos en las instituciones universitarias que limitan sus respuestas ante las exigencias actuales, se analiza la investigacin como objeto de estudio. Del diagnstico fctico se sintetiza como problema cientfico las insuficiencias en el proceso de generacin y desarrollo de conocimientos y de innovacin tecnolgica en las Instituciones de Educacin Superior (IES), en su relacin con los procesos transformadores sociales y cientficos, lo que limitan los procesos de pertinencia e impacto. Para las IES y Ncleos Acadmicos que no cuenten con la infraestructura organizativa y estructural para implementar la Estrategia de Gestin Formativa para la investigacin y el fomento del proceso de formacin de investigadores se justifica la creacin de un Centro de Avanzada para la Gestin Formativa para la Investigacin. La novedad cientfica consiste en revelar la lgica integradora entre una sistematizacin formativa investigativa inicial, la institucionalizacin investigativa y la repercusin social.