La Gestin Institucional en los Modelos Educativos Flexibles

Si bien la operacin del Modelo Educativo Flexible Aceleracin del Aprendizaje tiene un trasfondo educativo, ste no puede entenderse por fuera del universo institucional. El contexto, la organizacin escolar, la gestin institucional que ordena la escuela son tambin aspectos cruciales en su operacin. Santos Guerra (2000. p. 88) argumenta que "al pedagogo le interesa la dimensin educativa de la organizacin escolar, pero esta dimensin no puede alcanzarse sin tener en cuenta la comprensin del fenmeno organizativo". En este sentido, se observarn las caractersticas de la gestin institucional en el marco del Modelo Educativo Flexible Aceleracin del Aprendizaje como unidad de anlisis, para identificar fortalezas y debilidades en su implementacin y proponer acciones de mejoramiento dirigidas a los diferentes actores.