La Coordinacin Interinstitucional y Profesional en Atencin Temprana

La atención a los niños de 0 a 6 años con trastornos en su desarrollo o con un alto riesgo biológico o psicosocial de presentarlos, a sus familias y a su entorno, debe llevarse a cabo por un conjunto de profesionales que, de forma cualificada y sistemática, participan en esta intervención desde distintos ámbitos (sanitario, educativo y social). Esta coordinación interprofesional es criterio de calidad en Atención Temprana. Constituye una realidad compleja, un reto profesional y un derecho básico del niño y de su familia y debe estar avalada a nivel interinstitucional e interministerial. Este libro es fruto de un profundo estudio de tesis doctoral que no hubiera visto la luz sin la valiosa dirección de Pilar Gútiez Cuevas, que ha impulsado este proyecto con el tesón y la profesionalidad que la caracterizan. En él fundamentamos la necesidad de la coordinación desde un punto de vista teórico y normativo, sondeamos la opinión de profesionales de distintos ámbitos para conocer qué se está haciendo en materia de coordinación en Atención Temprana en la Comunidad de Madrid y qué necesidades reales presentan. Finalmente, proponemos líneas de intervención para favorecer esta coordinación.