Kooperativ und Schule

In diesem Beitrag werden die Kooperationsbeziehungen zwischen der Grundschule "Ramn Ponciano Romano" und der Cooperativa de Crditos y Servicios (CCS) "Emilio Obregn" beschrieben, die zur Gemeinde "El Maj", Gemeinde Jatibonico, gehrt. Fr die Studie wurden qualitative und quantitative Methoden verwendet, wobei die qualitative Methode berwiegt. Die angewandte Methode war ethnographisch und es wurden verschiedene Techniken zur Sammlung von Informationen angewandt, die es ermglichten, die vorgeschlagenen Ziele zu erreichen. Das Ziel dieser Untersuchung ist es, zu beschreiben, wie kooperative Beziehungen zwischen der "Emilio Obregn" CCS und der "Ramn Ponciano Romano" Schule aufgebaut werden, sowie die Faktoren, die das effektive Erreichen dieser Beziehungen und ihre Einbindung in die Gemeinschaft im Allgemeinen beeintrchtigen. Dies zeigt, dass zur Erreichung der gemeinsamen Ziele die folgenden Indikatoren implizit sein mssen: institutioneller Dialog, soziale Beziehungen und gemeinsame Aktionen und andere, die Meilensteine darstellen, die dieses komplexe Beziehungsnetz konsolidieren knnen...