Konzeption Eines E-Learning-Szenarios Auf Basis Von Gamification

Im Rahmen dieser Arbeit wird auf Basis der beiden Lerntheorien des Konstruktivismus und des Konnektivismus ein Gamification-E-Learning-Szenario entwickelt. Nachdem zunchst auf die theoretischen Grundlagen von Gamification eingegangen wird und dessen Prinzipien und Einsatzmglichkeiten in der Praxis untersucht werden, wird eine Vielzahl von Gamification-Manahmen identifiziert, die sich zu einem vollstndigen Konzept zusammenfassen lassen. Im Ergebnis bereitet das auf diese Art und Weise konzipiertes E-Learning-Szenario den Studierenden mehr Spa beim Lernen und frdert sie bessere Studienergebnisse zu erreichen.