Konzeptentwicklung im Lichte betrieblicher Alphabetisierungsarbeit

Es gibt 7,5 Mill. Menschen in Deutschland, die nicht in dem Mae schreiben und lesen knnen, um in allen gesellschaftlichen Bereichen aktiv teilhaben zu knnen. Um so schwerer ist es fr Betroffene, den sich immer schneller ndernden Anforderungen am Arbeitsplatz insbesondere, wenn es die schriftsprachlichen Fhigkeiten betrifft, anzupassen. Der demograpische Wandel und der damit einhergehende Facharbeitermangel macht es notwendig, sich intensiv um die Betroffenen zu bemhen, um diese gut integrierten Mitarbeiter/innen im Betrieb zu halten. Studien und Projekte in der Dekade der Alphabetisierung haben gezeigt, dass eine Alphabetisierung - zugeschnitten auf geringqualifizierte Beschftigte - erfolgreich ist und den Benefit beim Unternehmen und den Mitarbeiter/innen sichert. Die Alphabetisierungskurse an den Volkshochschulen bercksichtigen nicht die Personen, die beschftigt sind und unzureichend lesen und schreiben knnen, um sich sicher am Arbeitsplatz bewegen zu knnen. Ziel dieser Arbeit ist es aufzuzeigen, wie ein Kurskonzept an der Volkshochschule aussehen und wie es verwirklicht werden kann. Bercksichtigt werden im Besonderen die Mglichkeiten von Volkshochschule und was es einem Unternehmen wert ist, ein auf sein Unternehmen zugeschnittenes Konzept zu verwirklichen.