Knnen Tiere einen Beitrag in der Psychotherapie mit Kindern leisten?

Die Autorin beschreibt die Entstehung und Entwicklung der tiergesttzten Therapie, gibt einen berblick in die theoretischen Grundlagen und vermittelt eine praktische Anleitung fr die Arbeit mit Tieren in der Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen. Im Buch werden therapeutische Wirkfaktoren in der Mensch-Tierbeziehung aufgezeigt und im Besonderen, psychologische, physiologische und soziale Aspekte betrachtet. Die Kind-Tier-Beziehung vom Kleinkind bis zum Jugendlichen wird in Bezug auf deren Entwicklungsaufgaben dargestellt. Im praktischen Teil des Buches wird die Achatschnecke vorgestellt, ihre Haltung und ihre Bedrfnisse werden beschrieben und auf Vor- und Nachteile dieses ungewhnlichen und zugleich ansprechenden Therapietieres eingegangen. Weiters folgen untersttzende Anregungen zum Einsatz von Schmetterlingen, Frschen, Regenwrmern und Triops in der psychotherapeutischen Praxis. Mit diesem Buch sollen alle Therapeuten und Therapeutinnen ermutigt werden, Tiere in die Therapie mit Kindern und Jugendlichen einzubeziehen. Dies beginnt nicht bei der Anschaffung eines Therapietieres, sondern schon viel frher - etwa beim Zuhren, wenn Kinder von Tieren erzhlen, die sie beobachtet haben. Es knnen Regenwrmer, Schmetterlinge, Schnecken und alle anderen Tiere sein, welche die Aufmerksamkeit des jeweiligen Kindes auf sich lenken.