Khudozhestvennoe Videnie (Metodologiya Voprosa)

Lyubov' Ivanovna Karpovich dolgoe vremya rabotala s raznymi kategoriyami detey v dopolnitel'nom obrazovanii v oblasti izobrazitel'nogo iskusstva. V monografii raskryty teoreticheskaya model' metodiki formirovaniya khudozhestvennogo videniya u uchashchikhsya na osnove kompleksno-integrirovannogo podkhoda v protsesse dopolnitel'nogo obrazovaniya. V nastoyashchem izdanii rassmatrivaetsya znachimost' nauchnykh znaniy o psikhologii khudozhestvennogo videniya dlya otvetov na voprosy prakticheskogo svoystva: chto znachit umet' videt' i ponimat' uvidennoe, vidimyy obraz, zritel'noe vospriyatie. Khudozhestvennoe videnie, prevrashchayas' v potrebnost' tvorcheskogo deystviya, stanovitsya svoystvom lichnosti uchashchegosya, pobuzhdaet ego k soznatel'noy khudozhestvennoy deyatel'nosti. Monografiya budet polezna dlya uchiteley ne tol'ko izobrazitel'nogo iskusstva, no i drugikh distsiplin, soderzhashchikh khudozhestvenno-obraznuyu sostavlyayushchuyu (muzyka, literatura, trud, istoriya iskusstv i dr.), a takzhe dlya tekh, kogo interesuyut vozmozhnosti integratsii v pedagogike.